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Chile- volcán 2015

Capítulo 5- historia 1 para practicar

Práctica: National Spanish Exam

- 2013
- Level 3: Achievement

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Miguel Mejía de visita a "Spanish 4"- Perú

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¿A qué sabe el tereré? Visita de Lisa.

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Mini proyecto: El mate external image Ac511_52.jpg0e8724b2cae7618e721c5e755376ee4f.jpg

El mate 'Campesino'

Twitter - la semana

CLASSROOM EXPECTATIONS

Perú -usando gestos

Indígena quéchua en Perú

PROYECTO #1:

Objective:* Be familiar with Peruvian cultural issues,
  • Become a lifelong learner
  • Use technology to interact with people in Spanish
Vamos a twitear y conocer a Perú - :FOLLOW tecabrasileira

tópicos: noticias- deportes- turismo - gente - ecologia

1)Use #slspanish4
2) Enter 5 days a week- 4 weeks
3) Ends in Febrary 10th with a reflection
4) Grades will be by week- no make ups
5. Re-twitt 1 of the topics every day
6. Comment in 1 twitt every day- in SPANISH - don't forget the #
7. On Saturaday morning of every week I will check for: 20 retwits in the topics and 5 comments


Infografía

Proyecto Final mayo 2014


AKINATOR

Comerciales

video 1 kino
video 2 subway
video:MCDonalds
video 4 Oreo
video 5- madre
video 6 M &M
Soy el gol 7
cascarones 2014 001.JPG
cascarones 2014 002.JPG

cascarones 2014 006.JPG





Sinagoga

bf651417bc73d8642f181572dbb880d2.jpgLa Alhambra-Granada

practica NSE


Quizlet Capitulo 8A mezcla de culturas

Flamenco

Historia de los aztecas
Modelo 'kahoot'

ESTE WIKI ES PARA "SPANISH 4

I can statements for 2013-2014



Chavez
Chavez con nombres
SINO x PERO
Presente Perfecto Subjuntivo
Madrid imagenes
Espana - Thinglink


Como se hace mate

Yerba mate Campesino- actividad con video

piramides Mayas
cerimonia maya 2012
Lineas de Nazca
Sonidos animales
Chinchen Itza
Atlantida
Pakal
Camino Inca
travesia maya




"Granada "por Joaquin Sorolla y Bastida
external image 512px-Joaqu%C3%ADn_Sorolla_y_Bastida_Alhambra.jpgEs


España
external image provincias-de-espac3b1a.jpg

Lenguas en Espana
Práctica Vocab España
Buenos Aires imágenes
¿Qué reconoces?

external image a5a1cbcd5b7c27d0326689fc484536da.jpg


Ojalá pudiera borrarte- canción Imp.subjuntivo

La tomatina
La tomatina- reportero

video: viaje Madrid a Alicante
=Levels of Proficiency in a Foreign Language

levels.jpg

infografia: Papá Noel


external image diarios-motocicleta.jpg


=DINING in SOUTH AMERICA

etiquete



I CAN STATEMENTS FOR 2013/2014




Fotos proyecto " Elemmentary School"
fotos proyecto 6 de marzo 2013




google.drive

Español de Perú: Perú's slang

Accidente en una mina de cobre en la región de ICA, Perú: http://youtu.be/WJyjRG5qaUE
http://trome.pe/actualidad/1399630/noticia-continua-rescate-mineros

PAGE FOR SUMMER EXPERIENCE: http://www.experimentinternational.org/
CHILE : intercambio: http://www.yfuchile.cl/requisitos.htm
Inka Kola....bebida de sabor nacional... on Twitpichttp://youtu.be/RJ-sm7DZRUs

Marinera norteña- [[#|baile]] folklórico peruano.
Mire y luego responda en tu blog. Escriba en español usando las preguntas para ayudarte a escribir un párrafo
El título es :Marinera norteña: Perú.
http://youtu.be/2bfbNh7D4-M
a. ¿ Cómo es la música: calmada, rápida, alegre, melancólica, ???
b. Describa la ropa del hombre
c. Describa la ropa de la mujer. ¡Ojo! en los pies de la mujer.
d. ¿ Cómo son los pasos? despacios, rápidos, bailan muy separados o muy apretados? usan poco espacio o mucho espacio?

http://es.scribd.com/doc/80108864/Como-evaluar-el-uso-de-Twitter-con-estudiantes-de-ELE

TÓPICO : Perú

Proyecto: Goal: 1. Use [[#|technology]] to enhance knowledge of Hispanic Culture
2. Read authentic texts
3. Use the foreign language outside classroom
external image pio-pio-twitter.jpg


ENTRE EN " TWITTER" en " Who to follow on top" escriba; Perú

Encuentre 4 diferentes sitios para seguir:

1. noticias 2. deportes 3. ecologia/política 4. tu opción En español.

Haga un clic donde dice : "follow"

En las próximas 4 semanas:

a) lea lo que aparece,

b) haga un " retwit" para 1 de cada uno de los tópicos por dia.

c) Luego , ponga una respuesta para uno ( " Reply")

Si necesitas, busca más informaciones sobre el tópico.

Día 9 de febrero ( LUNES), ud. va a escribir una entrada en su blog con un resumen y reflexión de lo que aprendió con los 'tuits'.

No se olvide de hacerlo los sábados y domingos.





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Essential questions:

How can you express about past events in Spanish ?

What is the traditional food items in Perú?

What is the traditional music?

How is the geography of Perú?

What are some of the social problems Perú faces?

What is some important events in the history of Perú?

In what ways Perú and USA are similar and different?


1.Escuche la cancion "El condor pasa" En tu blog escriba que tipo de musica es, instrumentos, y emociones que te hace sentir.

http://youtu.be/GSwu8-ohoWs


2. Watch the TV Perú for 1 minuto En tu blog escriba el tópico que miraste y 5 palabras que escuchaste. Fecha en el blog [ 6 de enero 21.00 horas)

http://www.tvperu.gob.pe/


3. Entre en el sitio. Lea y haz lo que piden para ver los departamentos y sus capitales en Perú

http://www.luventicus.org/mapas/peru.html
a. ¿Cuántas regiones hay y como se llaman?
b.¿ Cuántos departamentos hay?
c. ¿ Como se llaman las capitales de los departamentos?


5. Entre en el enlace sobre la historia de Peru
http://www.slideshare.net/Tochy/historia-del-per-para-nios-1

6.ECOLOGIA



Ahora conteste;
¿Cuándo es el Dia Nacional de la Papa?
¿ Cuándo es el Dia Internacional de la Biodiversidad?
¿ Cuál es el Dia Mundial del MedioAmbiente?
Animales-http://youtu.be/tlvSr1eGeIs
¿ Donde ( nombre del centro/ ciudad) ellos cuidan de los bebes manaties?

Juego
http://www.fundacion-biodiversidad.es/inicio/mediateca/biodiver/biodiver-para-niny

7.PROBLEMAS SOCIALES

1.General por problema:http://peruantetusojos.blogspot.com/2011/01/problemas-sociales-en-el-peru.html
2.Mire el [[#|sitio]] abajo con números. En tu blog escriba 3 a 4 oraciones sobre los dos problemas más serios y porque.
Mire el [[#|video]]:" cogoteros" En tu blog que empezaste escriba que son los cogoteros
Luego ponga una foto apropiada.
Numeros y estadisticas:http://www.artworkers.net/amantani/contexto.html

3.desnutricion infantil

http://blog.pucp.edu.pe/item/1058/desnutricion-cronica-en-el-peru-problema-a-atacar

Baje el documento abajo y responda usando el texto #3. Luego, pegue en tu blog con una foto apropiada de Perú.


4.Mineria:http://www.swissinfo.ch/spa/sociedad/Mineria:_La_riqueza_se_va,_la_pobreza_se_queda.html?cid=15337918

5.GEOGRAFIA:
http://heptagrama.com/geografia-peruana.htm
http://neuroc99.sld.cu/peru.htm

9.TRADICIÓN Y FOLKLOR

artesania, comida y [[#|recetas]], instrumentos, baile, trajes, medicina
http://www.welcomeperutravel.com/espanol/folklore-peru.html
[[#|carnaval]]:http://tvperu.gob.pe/noticias/locales/otros/31133-presentan-carnaval-de-ayacucho-2012-en-palacio-de-gobierno.html

Ballet folclorico de Peru:http://youtu.be/YWkDdcnzTk8
Perú Negro:http://youtu.be/YXe8JiarpXU

Que viva Perú: http://youtu.be/9b6BA6cX0wQ

Entre en el sitio arriba- mire el video cuantas veces sea necesario

En tu blog, escriba título : Perú 3
Texto ( "use word in Spanish): mínimo de 5 oraciones sobre la gente ( "people"), la tierra, y otros detalles sobre Perú . " Don't forget to check the spelling"





Febrero en Perú: http://www.tvperu.gob.pe/component/content/article/38/111-novedades-febrero-2012.html
http://www.youtube.com/watch?v=CWezFvjZnxo&feature=player_embedded

10.TURISMO

http://www.incarail.com/Home.aspx?len=es&gclid=COmD68Hrma0CFc3DKgod71_NoA

11.TERREMOTOS

¿Cuando fue el primer terremoto registrado?
¿Cuándo fue el último?
¿ Cuántos ya ocurrieron?
http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Terremotos_en_el_Per%C3%BA

12. MONEDA PERUANA
soles_
http://www.costedelavida.com/precios.php?op=lima-rolando
http://www.costedelavida.com/precios.php?op=arequipa-mewpher
Comercial Coca Cola http://youtu.be/WsYiHTkUPFA
: http://youtu.be/HePHfdPQn2g

PERÚ: imagenes de Perú:
1.la marinera:http://tvperu.gob.pe/

"listening":Radio Ambulante: http://radioambulante.org/

LITERATURA: http://www.amigosdevilla.it/utilidades/de_peru_y_mas/libros.htm
Vargas Llosa:http://www.amigosdevilla.it/utilidades/de_peru_y_mas/autor/Mario_Vargas_Llosa.html#a

RUTA QUETZAL: Lima

http://www.rtve.es/infantil/videos-juegos/#/videos/documentales-para-ninos/todos/ruta-quetzal-capitulo-24/1355814/

SEMANA SANTA EN PERU

http://youtu.be/J_D1b6LWf5Y
http://youtu.be/xrow6mwH6sw ( 3:51)
España:http://youtu.be/e6weX3fYS3g
Guatemala: http://youtu.be/2_7fuHftG-g
México: http://youtu.be/9vF3NCnRhOk
http://youtu.be/G0PCicv8yMw

INCA COLA- aviso publicitario (con guión en google.docs)
http://www.youtube.com/watch?v=XUd3O3NJaV0&feature=related

ROPA TRADICIONAL DE PERú : external image pag20reinaPollera.jpg

ropa
ropa2

Idea para proyecto: investigar ropa para mujer, hombre, niños, niñas, Atahualpa
Vestir muñecos y presentar explicando lo que es cada pieza.external image Women_in_Traditional_Clothing_Cuzco_Peru_700-00165982.jpg