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CAPITULO 7

Perú tiene muchas caras. Disfrute del video

http://youtu.be/2yugFEgKXu4

ANTES DE LEER

1. Vocabulario

1. la cartera (s.)
2. lindo I(adj.)
3. sucia (adj)
4. flojo (adj.)
5. vacilar (v.) -' vaciló un rato'

Copie el vocabulario, busque el significado, luego escriba una oración con cada expresión. Pegue en tu Blog.

2. Ejercicio

Elija una aplicación ( "Web app") y haga un ejercicio ( ejemplos:' puzzle, word search, memory') para practicar este vocabulario. Péguelo en tu Blog. ( Ideas: ,abra una cuenta en kubbu,o http://www.discoveryeducation.com/free-puzzlemaker/





DURANTE LA LECTURA



Busque los números en este artículo sobre : " Malnutrition" " Infancy Mortality" " Illiteracy" - En su Blog: escriba los números con las palabras en español. Compare con los datos de los EE.UU.
http://www.artworkers.net/amantani/contexto.html

Mire el video sobre Desnutrición en Perú
http://youtu.be/SmH74etLjh8

DESPUES DE LEER


Prepare 10 preguntas sobre el capítulo 7. Pregúntelas a tu compañero.

SALUD: TUBERCULOSIS:
Lea el artículo para encontrar información sobre tuberculosis en los EE.UU
http://consumer.healthday.com/espanol/Article.asp?AID=651275
¿Cuál es la fuente de la información?
¿Cuántos casos hubo en 2010?
¿Qué grupos de personas sufren con más frecuencia de la tuberculosis en EE.UU?
¿ Qué causa la tuberculosis?
¿ Cuáles son tres síntomas?

Use las respuestas para escribir una entrada en tu BLOG, comparando la información de UMBRALES en la tv peruana y este artículo. Similar y diferente.